GRUPA: KRASNOLUDKI, ŻABKI:

6:30 - 8:20 Schodzenie się dzieci do przedszkola. Zabawy dowolne, służące realizacji pomysłów dzieci: zabawy

konstrukcyjne, manipulacyjne i tematyczne. Ćwiczenia ogólnorozwojowe, Rozmowy kierowane na tematy, zgodne

z zainteresowaniami dzieci, zabawa poranna.

8:20 – 8:30 Czynności higieniczno – samoobsługowe. Przygotowanie do posiłku

8:30 – 8:45 Śniadanie

8:45 – 9:55 Realizacja zadań edukacyjnych, poprzez zajęcia z całą grupą. Zajęcia wyrównawcze, prowadzone z

całą grupą lub indywidualnie. Zabawy dowolne

9:55 – 11:15 Gry i zabawy ruchowe na świeżym powietrzu, w tym zajęcia sportowe, obserwacje przyrodnicze,

spacery, wycieczki (w przypadku niesprzyjającej aury, gry i zabawy ruchowe w sali)

11:15 – 11:30 Czynności higieniczno – samoobsługowe. Przygotowanie do posiłku

11:30 – 12:00 Obiad

12:00 – 12:30 Przygotowanie do leżakowania

12:30 – 13:30 Odpoczynek, słuchanie bajek, kołysanek i muzyki

13:30 – 13:45 Czynności higieniczno – samoobsługowe. Przygotowanie do posiłku

13:45 – 14:00 Podwieczorek

14:00 – 16:00 Zabawy edukacyjne i wychowawcze, organizowane przez nauczyciela oraz podejmowane z

inicjatywy dzieci, praca indywidualna, kontakty okolicznościowe, zajęcia dodatkowe. Słuchanie opowiadań,

czytanie fragmentów książek literatury dziecięcej. Rozchodzenie się dzieci do domu.

 

 

GRUPA: PSZCZÓŁKI, MOTYLKI, WIEWIÓRKI:

6:30 - 8:20 Schodzenie się dzieci do przedszkola. Zabawy dowolne, według zainteresowań dzieci, służące

realizacji ich pomysłów, zabawy konstruktywne, manipulacyjne, tematyczne, zabawy integrujące grupę, ćwiczenia

ogólnorozwojowe, ćwiczenia poranne.

8:20 - 8:30 Czynności higieniczno-samoobsługowe. Przygotowanie do posiłku

8:30 - 8:50 Śniadanie

8:50 - 9:50 Realizacja zadań edukacyjnych, poprzez zajęcia z całą grupą

9:50 - 11:20 Gry i zabawy ruchowe na powietrzu, w tym zajęcia sportowe, obserwacje przyrodnicze, prace

porządkowo - ogrodnicze, spacery i wycieczki (w przypadku niesprzyjającej aury - gry i zabawy ruchowe w sali)

11:20 - 11:30 Czynności higieniczno - samoobsługowe, przygotowanie do posiłki

11:30 - 12:00 Obiad

12:00 - 13:35 Organizowanie sytuacji sprzyjających dziecięcej aktywności:

• odpoczynek (bajkoterapia),

 

• zabawy relaksacyjne, gry i zabawy ruchowe,

 

• zabawy integracyjne dowolne i tematyczne, konstrukcyjne, badawcze, techniczne,

 

• tworzenie sytuacji rozwijających indywidualne zdolności i zainteresowania dzieci,

 

• zajęcia wyrównawcze,

 

• zabawy na placu przedszkolnym

 

13:35 - 13:45 Czynności higieniczno - samoobsługowe, przygotowanie do posiłku

13:45 - 14:00 Podwieczorek

14:00 - 16:00 Ćwiczenia indywidualne z dziećmi dostosowane do ich możliwości i potrzeb. Słuchanie opowiadań

nauczyciela na podstawie literatury dziecięcej. Zabawy dowolne w sali i na placu przedszkolnym. Rozchodzenie

się dzieci do domu.