NAJPIĘKNIEJSZE MIEJSCE ŚWIATA
Herb naszej miejscowości – wydzieranka z papieru kolorowego.
Oglądanie herbu Tychowa.
Wyjaśnianie znaczenia herbu. Zwrócenie uwagi dziecka na to z jakich elementów składa się herb. Wyjaśnienie, co one oznaczają. Dziecko wodzi palcem po rysunku herbu w prawą i w lewą stronę.
Zabawa Który z kolei? Posługiwanie się liczebnikami porządkowymi.
Herby różnych miast, w tym herb miejscowości. Rodzic układa w szeregu herby różnych miast, pośród nich jest herb Tychowa. Zadaniem dziecka jest udzielenie odpowiedzi na pytanie: Który z kolei jest herb naszej miejscowości - Tychowa? Za każdym razem w inny sposób układamy szereg z herbów.
(herb Tychowa, Białogardu, Koszalina, Szczecina, Warszawy, Połczyna Zdroju)
Ćwiczenie spostrzegawczości Odszukaj symbole.
Herby różnych miast, w tym herb Tychowa. Zadaniem dziecka jest rozpoznanie i wskazanie herbu, z którego pochodzi symbol, element wymieniony przez rodzica. Np. Pokaż, na którym herbie lub na których herbach jest korona, kolor zielony, itp.
Wykonanie pracy plastycznej – karta pracy, cz. 4, s. 24.
Dla dziecka: papier kolorowy, klej, kredki.
Oglądanie herbów różnych miast. Rysowanie herbu Tychowa albo wymyślenie herbu miejscowości w której mieszka dziecko.
Samodzielne działanie dziecka: rysowanie wnętrza herbu, wydzieranie z papieru w odpowiednich kolorach małych kawałeczków, naklejanie ich na konturach herbu.
Zabawa ruchowa z elementem równowagi Góra – dół.
Dla dziecka rulon z gazety. Dzieci staje w wyznaczonej części ogrodu lub pokoju. Przed siebie wyciągają ręce trzymając za końce rulon z gazety. Na hasło: Dół – dziecko wykonuje przysiad i wytrzymuje tak, aż do hasła: Góra, kiedy wraca do pozycji wyjściowej. Ćwiczenie powtarzamy kilka razy.
Zabawa rozwijająca świadomość własnego ciała oraz przekładanie wrażeń dotykowych na ruch – Zabawy plecami.
Nagranie dowolnej muzyki, dla dziecka: karta papieru, arkusz papieru pakowego, kredki.
https://www.youtube.com/watch?v=4cNbggnMMpo
Powitanie – dziecko siedzi z zamkniętymi oczami, pochylone do przodu.
Rodzic głaszcze je po plecach i budzi.
Budzimy nasze ciało – dziecko opukuje, masuje części ciała pokazywane przez rodzica i głośno je nazywa.
Polecenia – dziecko porusza się swobodnie po pokoju. Na komendę rodzica kładzie się: na plecach, na brzuchu, na boku; opiera się na łokciach.
Zabawy w parach – dziecko siada z rodzicem na podłodze. W rytm wolnej muzyki głaszcze, opukuje, masuje plecy rodzica. Po kilku chwilach następuje zmiana.
Odtwarzajmy rysunki – dziecko rysuje na plecach rodzica różne, proste formy, np.: linię prostą, koło, jakiś zygzak, trójkąt, spiralę, a rodzic próbuje odtworzyć te rysunki na papierze. Potem następuje zamiana ról.
Przenosimy dotyk na papier – siadamy jedno za drugim, wokół rozwiniętego papieru pakowego. Podczas odtwarzania nagrania spokojnej muzyki osoba, która siedzi z tyłu ilustruje obiema rękami na plecach partnera melodię przez: poklepywanie, pocieranie, opukiwanie w różnych kierunkach. Osoba siedząca z przodu przenosi te rytmiczne znaki jako swoje odczucie, rysując kredką na papierze. Po chwili następuje zmiana ról.
Wykonanie papierowych serwetek.
Obrazki, zdjęcia, oryginalne serwetki, dla dziecka: kartki z kolorowego papieru, nożyczki.
Pokaz sposobu składania papieru kolorowego i wycinania poszczególnych elementów.
Oglądanie powstałych serwetek, zwrócenie uwagi na symetryczność wzorów powstałą, dzięki odpowiedniemu złożeniu papieru.
Karta pracy, cz. 4, s. 24 (ciąg dalszy).
Rysowanie po śladzie drogi Ady i taty do domu.
Karta pracy, cz. 4, s. 23.
Dziecko czyta z rodzicem (lub samodzielnie) nazwy miejscowości. Następnie rysuje znak + pod napisami miasto lub wioska, jeżeli dane zdjęcie przedstawia elementy miasta lub wsi. Dziecko
kolorują rysunki.
Zabawa Domino ruchowe.
Dziecko pokazuje dowolny ruch, np. klaśnięcie w dłonie. Rodzic, powtarza ruch i dodaje własny. W ten sposób bawimy się tak długo aż ktoś popełni błąd. Zabawę możemy powtarzać wymyślając różne ruchy i gesty.
Ćwiczenie intonacji wypowiedzi – powtarzanie za rodzicem zdania Moja miejscowość w formie oznajmującej, a potem pytającej.
Zachęcamy do wspólnych zabaw rytmicznych z Filharmonią im. Mieczysława Karłowicza w Szczecinie. Odcinek, uwielbianych przez najmłodszych warsztatów, poświęcony będzie Ludwigowi van Beethovenowi, który w tym roku obchodzi 250 urodziny.
Raniutto Online odc. 3 - Beethoven - wielki solenizant
Do odcinka „Beethoven – wielki solenizant” potrzebne będą:
- kartka papieru i kolorowe kredki;
- materiałowe chusteczki.
https://www.facebook.com/watch/?v=4275914172422370
Zabawa Jestem Polakiem – rozwijająca zdolność improwizacji muzycznych.
Nagranie piosenki Najpiękniejsze miejsce świata, bębenek.
W rytmie nagrania piosenki dziecko maszeruje w określonym kierunku. Mocne uderzenie w bębenek i przerwa w muzyce oznaczają zatrzymanie się. Rodzic zwraca się do dziecka śpiewając: Jestem Polakiem, ponieważ…. Dziecko kończy zdanie śpiewając.
Inna wersja zabawy:
Zdanie: Jestem Polakiem ponieważ…, można zastąpić innym zdaniem, np.: Mieszkam w…,
Bardzo lubię swoje miasto, ponieważ…
Zabawa Kolorowe obręcze – rozwijająca koordynację słuchowo-ruchową. Nagranie dowolnej muzyki, tamburyn lub grzechotka własnoręcznie wykonana, piłkę lub chustkę.
Dziecko maszeruje w rytm nagrania muzyki. Na sygnał dziecko zatrzymuje się . Wykonują ruchy:
− jedno uderzenie w tamburyn – unosi piłkę w górę, przechodzą do lekkiego rozkroku, pozostaje przez chwilę w bezruchu, powoli wraca do pozycji wyjściowej i odkłada piłkę na podłogę,
− dwa uderzenia w tamburyn – przechodzi do przysiadu. Rodzic wydobywa z instrumentu dźwięki o różnym natężeniu (cicho, coraz głośniej, głośno, coraz ciszej, cicho), dziecko powoli unosi piłkę nad głowę, wykonuje obrót wokół siebie, po czym powoli ją opuszcza z równoczesnymi obrotem, przechodzi do przysiadu, odkłada przybór,
− trzy uderzenia w tamburyn – unosi piłkę nad głowę, przechodzi do rozkroku, wykonuje skłon w lewą stronę, następnie w prawą stronę – skłony wykonuje w tempie wolnym i umiarkowanym.
Utrwalanie zwrotki i refrenu piosenki Najpiękniejsze miejsce świata
.jpg)