Jestem przyjacielem przyrod

Zabawa matematyczna Gdzie jest...? Obrazek przedstawiający dowolny krajobraz (np. las). Rodzic pokazuje obrazek. Prosi dziecko, aby opisało, gdzie jest jakiś przedmiot/jakieś zwierzę itp. (np. Gdzie jest słońce? Gdzie jest drzewo?). Chodzi o to, aby dziecko używało słów określających położenie przedmiotów w przestrzeni (na, pod itp.)

Kochani! Dzisiaj zachęcajmy dzieci i ich rodziców, żeby zaprezentowali swoją ulubioną dziecięcą książkę. Można to zrobić zdjęciem, rysunkiem, nagraniem :)

1. Kto potrafi tak jak ja” – zabawa ruchowo – naśladowcza z ćwiczeniami równowagi.

Dziecko próbuje utrzymać równowagę podczas naśladowania czynności demonstrowanych przez rodzica:

- rysowanie na podłodze kółka palcami stóp

- stanie na jednej nodze jak bocian

- podnoszenie kolana i przekładania pod nim woreczka (np. woreczek ryżu)

Hodowla hiacyntów

Karta pracy, cz. 4, s. 18.

Łączenie śmieci z odpowiednimi pojemnikami. Rysowanie butelek i słoików po śladach. Wyjaśnienie znaczenia słowa recykling.

Instrumentacja wiersza Bożeny Formy Dbaj o przyrodę.

Dla dziecka: rolka po ręczniku papierowym, dwie plastikowe butelki, puszka po napoju (wypełniona kaszą), szeleszcząca reklamówka, gazeta.

SEGREGUJEMY ŚMIECI

Zagadki słuchowe – Co trzymam w ręce?

Różne przedmioty wykonane z papieru, plastiku i ze szkła, np.: 2 talerze plastikowe, 2 talerze szklane, 2 talerze papierowe. R. pokazuje zgromadzone przedmioty, wykonane z papieru, plastiku i ze szkła, i je nazywa. Demonstruje dźwięki, jakie one wydają. Następnie odwraca się plecami do dziecka . Wytwarza dźwięki przy użyciu tych przedmiotów, np. stuka o siebie dwoma szklanymi talerzykami. Dzieci odgadują, co R. trzyma w ręce.

Świeże powietrze

Zabawa na powitanie – Kto nie lubi…? Rodzic zadaje pytania: Kto nie lubi wąchać dymu (śmieci na placu zabaw, betonowych placów zabaw itp.)? Dziecko, jeśli nie lubią opisanych sytuacji, macha palcem do Rodzica.

Zabawa połączona z eksperymentem plastycznym – Szare na szarym. Arkusz kartonu, świeca lub tłuste pastele, szara farba, pędzel lub gąbka. Dziecko wykonuje rysunek świecą: fale lub spirale i koła dymu z kominów. Zamalowują go szarą farbą po całej powierzchni, tak jakby cały świat był szary, zasnuty dymem i spalinami.

1. Ćwiczenie ogólnej sprawności ruchowej i koordynacji ruchowej.

- Slalom – rozstawiamy na dywanie w odstępach klocki, auta czy plastikowe butelki. Pokazujemy dziecku co ma zrobić, następnie dziecko pokonuje slalom. Zabawę powtarzamy kilka razy.

- Tor przeszkód - rozkładamy (rozstawiamy) w pokoju przeszkody, które dziecko będzie pokonywało. Np. kładziemy na podłodze poduszkę, którą dziecko ma przeskoczyć na dwóch złączonych nóżkach; następnie ustawiamy krzesło, a dziecko przechodzi pod nim na czworakach, układamy w dowolny sposób sznurek, po którym przechodzi drobnymi krokami lub stopa za stopą, znów kładziemy np. poduszkę i stawiamy jeszcze jedno krzesło. Gdy dziecko pokona tor przeszkód, przybijamy piątki, chwalimy, że świetnie mu poszło itp.

OCHROŃ ZIEMIĘ

22 kwietnia obchodzimy Międzynarodowy Dzień Ziemi, którego celem jest zwrócenie uwagi na kwestie ochrony środowiska naturalnego, w tym promowanie zachowań proekologicznych.

W dniu dzisiejszym możemy się ubrać na zielono, aby uczcić Dzień Ziemi.

Wyjaśnienie słów: Lasy to płuca Ziemi

DZIEŃ ZIEMI

Co to za okrągła planeta, na której bez wody,
tlenu i słońca nie byłoby życia. (Ziemia)

Dzisiaj Ziemia ma swoje Święto , więc wysłuchajcie piosenki Święto Ziemi

Dzień Ziemi corocznie obchodzony w dniu 22 kwietnia uważany jest za największe ekologiczne święto świata. Dzień ten obchodzony jest od 1970 roku, W tym roku Światowy Dzień Ziemi będzie częścią kampanii edukacyjnej "Zmieniaj nawyki - nie klimat". „ Ziemia była zawsze naszym domem, kiedyś ludzie bardzo ją kochali, troszczyli się o nią i opiekowali. Nazywali ją Matką i nadali jej piękne imię Gaja. Później ludzie zapomnieli o tym, zaczęli ją niszczyć, siłą wydzierać jej bogactwa i tajemnice. Dlatego Ziemia dziś bardzo choruje i potrzebuje naszej pomocy”.

Wiosenne porządki w ogródku.

Co roku 22 kwietnia obchodzimy Dzień Ziemi angażując się w sprzątanie naszej małej lokalnej Ojczyzny. W zaistniałej sytuacji nie mamy takiej możliwości. Zachęcamy by poprzez działania w domu zapoznać dzieci z tematyką oraz wzbudzić wrażliwość potrzeby dbania o naszą planetę.

JAK DBAĆ O PRZYRODĘ

Edukacja ekologiczna – Strażnicy Ziemi - bajka

W kontakcie z naturą - co to jest ekologia?

https://www.youtube.com/watch?v=zleExE18fqQ

Karty pracy, cz. 4, s. 14–15.

- Oglądanie obrazków. Ocenianie, czy Olek i Ada są przyjaciółmi przyrody. - Rysowanie, jak dzieci dbają o przyrodę.

DBAMY O  OGRÓDEK

Spotkasz go w ogrodzie,
gdzie pracuje co dzień
dba o krzaki i kwiatki,
sadzi rośliny z użyciem łopatki. ( ogrodnik)

Ogród wiosną

Rozmowa z dzieckiem na podstawie ilustracji . Dzieci wypowiadają się na temat obrazków. Mówią, co jest na nich przedstawione, wskazują charakterystyczne narzędzia potrzebne do pracy w ogrodzie. zał.

Wypoczynek w lesie i nad wodą

Rozmowa na podstawie obrazków. Książki przyrodnicze lub obrazki przedstawiające wodę i las (zanieczyszczone). Dziecko wypowiada się na temat obrazków (swoich odczuć) i zastanawia się, co mogło być przyczyną zanieczyszczeń.

Ćwiczenia oddechowe Rybki w wodzie. Słoik z wodą, słomki, małe kawałki papieru w kształcie rybek. Dziecko za pomocą słomek umieszcza papierowe rybki w wodzie (słoiku z wodą). Mogą przenieść tam kilka rybek.

Segregujemy śmieci

Segregowanie klocków według jednej cechy (kolor, wielkość, rodzaj). Klocki różnego rodzaju, pojemniki/obręcze na klocki. Rodzic prosi dzieci, aby posegregowały klocki według określonej cechy, np. wielkości (małe – duże – średnie), koloru lub rodzaju. Dzieci porównują liczebność klocków, szacują, których klocków jest mniej, a których więcej. Na koniec tworzą budowle z klocków wybranego rodzaju.

DBAMJY O  PRZYRODĘ – OSZCZĘDZAJMY WODĘ

Co zagraża przyrodzie? – swobodne wypowiedzi dzieci. Dzieci oglądają zdjęcia przedstawiające różne środowiska przyrodnicze: las, jezioro, park, ogród. R. zwraca ich uwagę na piękno przyrody. Swobodnie wypowiadają się na  temat zwierząt i roślin żyjących w tych środowiskach. Wspólnie zastanawiają się, co może zagrażać przyrodzie.

Strażnicy przyrody

Słuchanie piosenki Ochroń Ziemię (sł. i muz. Krystyna Gowik).

https://www.youtube.com/watch?v=3oEy3cS29W8

1. Mieszkamy na wielkiej kuli.

Ta kula to nasza Ziemia.

Dorośli ciągle na tej Ziemi chcą wszystko zmieniać.

Wycinają drzewa, śmiecą na leśnej łące,

Nasze małe Elfiki też ciężko pracują

„Domowego Przedszkola” Co słychać na wsi?

Zapraszamy dzieci na wycieczkę na wieś, do gospodarstwa rolnego. Przedszkolaki poznają różne zwierzęta gospodarskie i ich głosy. Dowiadują się także skąd się bierze mleko dzięki przygodzie Reksia i Pucka z opowiadania Jana Grabowskiego.

Odwiedzają także fermy: kurzą, kaczą i gęsią.