Jest to wirtualna tablica, która będzie systematycznie przeze mnie uzupełniana. Znajdą się tam piosenki, gry, filmiki, słowniki obrazkowe itd.

Zapraszamy do zabawy! Tym razem zabawy ruchowe z pokazywaniem. Codzienna dawka dobrego humoru w połączeniu z aktywnością ruchową. Ponadto wierszyki z pokazywaniem rozwijają pamięć i myślenie, uczą orientacji w schemacie własnego ciała, rozwijają koordynację wzrokowo-ruchową.

- Gimnastyka - Prawa noga, wypad w przód,a rękoma zawiąż but.Powrót, przysiad, dwa podskoki,w miejscu bieg i skłon głęboki.Wymach rąk w tył i do przoduJuż rannego nie czuć chłodu.

- Matematyczne biedronki Narysuj na Kartce kilka dużych biedronek ALE BEZ KROPEK, każdą z nich przetnij na pół w pionie. Na odwrocie każdej z połówek umieść liczbę 0-4. Dodatkowo wytnij kilkanaście czarnych kropek z papieru. Zabawa polega na tym by dziecko, umieściło odpowiednią liczbę kropek na danym skrzydełku (taką jaka napisana jest na odwrocie). Rodzica zadaniem jest wydawać polecenia matematyczne i kontrolować dziecko czy poprawnie je wykonuje. Np.

Szanowni Rodzice

Na naszej stronie została utworzona zakładka ZDALNE NAUCZANIE. W zakładce podane są nazwy grup i e-mail do nauczycieli poszczególnych grup. Zachęcam do tej formy kontaktu , razem przejdziemy przez ten trudny czas.

Pozdrawiam

Dyrektor Genowefa Kuczmera

- "Dokończ bajkę". Zaczynamy dziecku opowiadać wymyśloną bajkę. Po 2-3 zdaniach prosimy dziecko, aby wymyślało dalszy ciąg. W ten sposób co kilka zdań dziecko zamienia się z rodzicem, tworząc coraz bardziej zawiłą, zaskakującą i zabawną historię.

- Spacerek. Puszczamy dziecku muzykę i rzucaj im różne polecenia: „Zbieramy kwiaty!”, a wtedy dzieci udają, że podnoszą coś z podłogi; „Gonimy motyle!” – smyki podbiegają i łapią niewidoczne motylki; „Zrywamy szyszki!”, a dzieciaki muszą podskakiwać i symulować obrywanie z gałęzi szyszek itd. Będzie dużo śmiechu i rozgardiaszu.

- Zabawa ruchowa „ Kolor do koloru” - dziecko otrzymuje małą kolorową karteczkę , następnie wyszukuje przedmiotów w tym samym kolorze i ich dotyka . Zabawę można powtarzać z użyciem kartek w różnych kolorach.

- Rymowanka – dziecko z pomocą rodzica powtarza rymowankę, a następnie wypowiada ją w różnych pozycjach stojąc, leżąc, kucając. Już skończyła się zima, teraz wiosna się zaczyna.

Czas, kiedy zamknięte są placówki oświatowe, to czas trudny, ale spróbujmy go dobrze wykorzystać. Przedszkole i Żłobek zamknięte będą do 10 kwietnia 2020r. sprawy pilne załatwiane będą drogą mailową lub listownie. Szanowni Rodzice apeluję nie wychodźcie z dziećmi na place zabaw, nie narażajcie siebie i dzieci. Zachęcam do zaglądania na naszą stronę, wychowawcy umieszczają tu propozycje zajęć, można korzystać podczas zabaw z dzieckiem ze stron; https://www.miniminiplus.pl/gry/kategoria/cyferki-i-liczenie, https://ciufcia.pl Szanowni Rodzice dzielcie się z nami pracami waszych dzieci na waszych grupach na Facebooku, można wysyłać do wychowawcy grupy ZACHĘCAM .Pozdrawiamy nasze przedszkolaki !!!!!! Życzymy dużo zdrówka. Dyrektor Genowefa Kuczmera

Oto kilka propozycji dla dzieci.

- Rodzic recytuje wierszyk i pokazuje, dziecko obserwuje, a następnie próbuje powtórzyć wszystkie ruchy za rodzicem – zabawa doskonali pamięć wzrokową.

Rób dokładnie to, co ja.
Skacz do góry - hopsasa!
Dookoła obróć się,
klaśnij głośno w dłonie swe.
Tupnij nogą - tup! tup! tup!
Śmieszną minę do mnie zrób
i swą buzię pokaż mi.
Teraz wchodzisz ty!

- Zabawa w cienie - posadź dziecko naprzeciwko ściany, a z tyłu ustaw lampę. Strumień światła skieruj na ścianę. Stojąc za dzieckiem „rzucaj” na ścianę cienie najróżniejszych zabawek i przedmiotów – misia, lalki, samochodu, plastikowego kręgla, itd. Poruszaj nimi, ustawiaj je z boku, tyłu. Dziecko powinno odgadnąć, czyje to cienie, chociaż starasz się utrudnić mu to zadanie. Potem, oczywiście może nastąpić zmiana ról.

Ćwiczenia oddechowe i artykulacyjne odgrywają istotną rolę w kształtowaniu prawidłowej wymowy dziecka, ale także sprzyjają rozwojowi wyobraźni, zdolności koncentracji uwagi, percepcji wzrokowej, koordynacji wzrokowo - ruchowej oraz usprawniają rękę.

Ćwiczenia przewidziane są dla dzieci 4-7. Mogą z nich korzystać również dzieci starsze, które wymagają usprawniania w tym zakresie.

KIlka prostych zabaw dla naszych starszaków

- Odkryj zmianę – zabawa polega na tym, że dziecko wychodzi z pokoju, a pozostali uczestnicy zmieniają coś w wystroju miejsca, np. przesuwają doniczki kwiatków, chowają fotografie do szuflady itp. Można dokonać kilku zmian. Dziecko powraca i ma odkryć to, co uległo zmianie. Po odszukaniu wszystkich modyfikacji następuje zmiana ról. Teraz dziecko, które dokonywało zmiany, wychodzi z sali i ono będzie szukało modyfikacji wystroju miejsca.

Oto kilka propozycji dla dzieci na dziś

- Rób to co ja – rodzic wykonuje dowolną czynność np. podskok, obrót ….dziecko go naśladuje. Następnie następuje zmiana ról.

- Malowanie na kaszy – materiał sypki ( kasza, ryż..) rozsypujemy na tacę, następnie zachęcamy dziecko do kreślenia palcami różnych kształtów, wzorów.

POWITANIE WIOSNY

Co roku w naszej placówce powitanie wiosny poprzedzało wykonanie Marzanny, która jest symbolem zimy. Marzanna to kukła wykonana najczęściej ze słomy i ubrana w biały strój. Była symbolem zła, choroby i srogiej zimy, przez którą cała przyroda zasnęła pod grubą warstwą śniegu. Ludzie czekając na nadejście wiosny i chcąc zniszczyć wszelkie zło palili lub wrzucali Marzannę do wody. W obecnym czasie „ Z ekologią żyjąc w zgodzie nieś Marzannę , ale nie top w wodzie ”. Zwyczaj ten, zakorzeniony w obrzędach , miał zapewnić urodzaj w nadchodzącym roku. Przedszkolaki poznawały obrzęd związany z powitaniem wiosny. W obecnej sytuacji nie ma możliwości powitania wiosny w ten sposób. W związku z tym Was Rodzice prosimy o przekazaniu informacji dzieciom o zwyczajach pierwszego dnia wiosny.

Ze względu na zamknięcie przedszkola i żłobka do 25 marca 2020r. i trwającą rekrutację która trwa do 23 marca 2020r. proszę o przesyłanie dokumentów drogą pocztową na adres przedszkola lub drogą mailową dyrektor.przedszkole@tychowo.pl. W przypadku braku potwierdzeniazatrudnienia proszę złożyć pisemne oświadczenie z czytelnym podpisem.

Oto klilka propozycji zabaw jak można miło spędzić czas z dzieckiem w domu

- O czym myślę? – rodzic wybiera (w myślach) przedmiot z określonego pomieszczenia domu, np. dywan. Mówi: „Mój przedmiot zaczyna się na literę D”. Dziecko musi zgadnąć, o co chodzi. Jeżeli nie zgadnie w czasie 3 minut, należy podać drugą literę. Po odgadnięciu przedmiotu przez dziecko kolejny przedmiot wybiera dziecko, a rodzic próbuje odgadnąć.

Zabawy z dzieckiem w domu są miłą formą spędzania czasu w domu . Oto propozycje na deszczowy dzień w grupie młodszej .

- Zabawa ruchowo-rytmiczna – Jakie odgłosy wydaje deszcz?

Dziecko z pomocą rodzica wypowiada rymowankę Iwony Fabiszewskiej:

Plim, plim, plam – uderza palcami o podłogę,

Drodzy Rodzice !

Pandemia koronawirusa jest dla nas sytuacją niecodzienną. Wywołuje lęk na całym świecie i w nas samych. Wiąże się z tym konieczność pozostania w domach. Pamiętajcie, że mamy wpływ na rozprzestrzenianie się wirusa. Słuchajmy zatem zaleceń rzetelnych specjalistów z dziedziny epidemiologii i sytuacji kryzysowych – mamy przecież do nich dostęp.

Drodzy Rodzice!

W związku ze stanem zagrożenia epidemicznego Dyrektor Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej w Białogardzie informuje, że wszelkie zajęcia związane z bezpośrednią pracą z klientem (dziećmi, pełnoletnimi uczniami/słuchaczami, rodzicami/opiekunami, nauczycielami) zostają zawieszone do odwołania.

W związku z zawieszeniem zajęć w przedszkolu kontakt z dyrektorem oraz pracownikami przedszkola od 16 do 25 marca 2020r. wyłącznie drogą mailową : dyrektor.przedszkole@tychowo.pl , przedszkole@tychowo.pl