1. Zabawa ruchowa z wykorzystaniem wierszyka - to świetny pomysł na przyjemnie spędzony czas z dzieckiem. Pokazujemy dzieciom, że gimnastyka może być świetną zabawą, ćwiczymy pamięć, myślenie oraz koordynację wzrokową-ruchową. Dzieci poznają części ciała i zaczynają lepiej orientować się w schemacie swojego ciała. Wspieramy także rozwój mowy.

MAJOWE ŚWIĘTA

• 1 maja - Święto Pracy
• 2 maja - Dzień Flagi
• 3 maja – Święto Konstytucji 3 Maja

MAJOWE_SWIETA.odt

Słuchanie opowiadania Małgorzaty Strękowskiej-Zaremby Dzień Flagi.

Książka (s. 70–71) .

W przedszkolu gruchnęła wieść, że zbliża się Dzień Flagi Rzeczypospolitej Polskiej i wszystkie przedszkolaki będą malować chorągiewki.

POZNAJEMY WARSZAWĘ

Przywitanie i rozgrzewka https://www.youtube.com/watch?v=l78D-0TKWBM

Ulica w dużym mieście – ćwiczenie słuchu fonematycznego. Obrazek przedstawiający ulicę w dużym mieście. R. pokazuje dzieciom zdjęcie i nazywa jego wybrane elementy, np.: ulica, samochód, przystanek itp. Dzieci wskazują je na zdjęciu i powtarzają głośno ich nazwy. Dzielą je rytmicznie (na sylaby u-li-ca ).

Kolory flagi

Zabawy stolikowe – Segregowanie. Spinacze do bielizny: białe i czerwone, talerze papierowe. Dzieci, wykonują zadania ćwiczące sprawność i precyzję dłoni: przypinają do krawędzi talerzyka, naprzemiennie, spinacze do bielizny w kolorach białym i czerwonym.

Zabawa dydaktyczna Dzień Flagi. Flaga Polski, obrazki przedstawiające flagi państw, w tym Polski. Rodzic demonstruje dzieciom flagę Polski i mówi o symbolice barw narodowych, o tradycji wywieszania flagi z okazji świąt państwowych i że 2 maja jest Dniem Flagi Rzeczypospolitej Polskiej. Rodzic pyta, gdzie dzieci widziały flagę Polski. (Np. podczas dekoracji medalami sportowców polskich). Dzieci rozpoznają flagę Polski wśród kilku różnych obrazków flag.

Do dzisiejszych zabaw i ćwiczeń potrzebne będą różne owoce.

Na rozpoczęcie proponuję zabawę naśladowczą z piosenką:

Dziecko ogląda film z piosenką i naśladuje ruchy skrzata – pokazuje to co skrzat.

PIOSENKA - POĆWICZ TAK, JAK JA!:

https://www.youtube.com/watch?v=oznZw9Ckvt4&list=PL4WqPRLv2z7S-B8BMEQKHr28_CzyBecoY&index=3

Motylki w trudnych warunkach spisują się na medal. A oto zdjęcia z ich pracy, pozdrawiam serdecznie.

WARSZAWSKA SYRENKA

Wyjaśnienie pojęcia Warszawa – stolica Polski

Zwrócenie uwagi dziecka na najważniejsze urzędy państwowe znajdujące się w stolicy i ich role dla całego kraju: Sejm, Pałac Prezydencki, Urząd Rady Ministrów, Ministerstwo Edukacji Narodowej.- zdjęcia

Syrenka warszawska - puzzle online

Warszawa- nasza stolica.

ZABAWA RUCHOWA – ILUSTROWANIE CZYNNOŚCI RUCHEM.

Rodzic mówi jak można spędzać wolny czas, np. jeździć na rowerze, pływać łódką. Dzieci demonstrują ruch, np.:

jazda na rowerze – w leżeniu na plecach wykonują rowerek,

pływanie łódką – w siadzie skrzyżnym pochylają rytmicznie tułów i wiosłują rękami, pływanie w jeziorze lub morzu – w leżeniu na brzuchu, zagarnianie wody szerokimi ruchami ramion itp.

Z BIEGIEM WISŁY

Odtwarzanie rytmów.

R. klaszcze w dłonie, np. dwa razy wolno, trzy razy szybko. W tym tempie wypowiada słowa: Polska to nasz kraj. Następnie je powtarza, jednocześnie klaszcząc w dłonie. Dzieci biorą z pojemnika po jednym klocku. Wypowiadają te same słowa, w takim samym tempie, jednocześnie uderzając klockiem o podłogę. R. zmienia rytm wypowiadanych słów, a dzieci go naśladują.

Stolica, Wisła, syrenka

Myślę, że pamiętacie wierszyk Władysław Bełza ,,Katechmizm polskiego dziecka”.

Kto ty jesteś?

Polak mały.

Jaki znak twój?

Orzeł biały.

Gdzie ty mieszkasz?

Między swemi.

W jakim kraju?

W polskiej ziemi.

Czym ta ziemia?

Mą ojczyzną.

Czym zdobyta?

Krwią i blizną.

Czy ją kochasz?

GODŁO POLSKI

Układanie wzorów z biało – czerwonych prostokątów.

Niebieska lub zielona kartka oraz kilka białych i czerwonych prostokątów.

R. układa na swojej kartce wzór z białych i z czerwonych prostokątów . Dzieci go oglądają i układają taki sam wzór na swoich kartkach.

Pokazujemy dziecku zdjęcia przedstawiające polskie godło .

Biało-czerwona flaga

Oglądanie książek i albumów o miastach oraz o symbolach Polski. Książki i albumy o miastach i o symbolach Polski. Rodzic prezentuje dzieciom książki i albumy, czyta fragmenty tekstu, dzieci opisują obrazki. Rodzic zapoznaje dzieci z symbolami narodowymi.

Ćwiczenia spostrzegawczości Segregujemy zakrętki. Zakrętki plastikowe w różnych kolorach, pudełko, szarfy lub pojemniczki. Rodzic kładzie przed dziećmi pudełko z zakrętkami, a dzieci segregują zakrętki według kolorów, wkładając je do szarf lub pojemniczków. Nazywają kolory, szacują, jakiego koloru zakrętek jest więcej, a jakiego koloru – mniej.

Kochani! 23 kwietnia był Światowy Dzień Książki, w związku z tym dniem zachęcałyśmy dzieci i rodziców, żeby zaprezentowali swoją ulubioną dziecięcą książkę.

Oto propozycje przedstawione przez "Pszczółki"

MOJA OJCZYZNA

ZAKOCHANY W SYRENIE

Oglądanie widokówek, książek, albumów, filmu o Warszawie.

Widokówki, albumy, książki o Warszawie (jeśli mamy) . Dzieci oglądają przygotowany film i dzielą się swoimi spostrzeżeniami. Swobodnie opisują charakterystyczne miejsca Warszawy.

Zabytki Warszawy – film

Moja miejscowość, mój region.

Moja okolica mnie zachwyca!

Oglądanie zdjęć, pocztówek, map i folderów z najbliższej okolicy. Materiały promocyjne z najbliższego regionu. Dzieci wspólnie z Rodzicami oglądają materiały promocyjne z najbliższej okolicy. Wymieniają nazwę miejscowości, w której mieszkają. Nazywają znajdujące się tam ważniejsze obiekty.

MAJOWE ŚWIĘTA

Zabawa na powitanie „ Przywitajmy się wesoło ” https://www.youtube.com/watch?v=dvSAoxWiVT4

Słuchanie opowiadania Majowe święta. Książka (s. 68–69) dla dziecka. Możemy wysłuchać opowiadania ze strony internetowej . Link : https://www.youtube.com/watch?v=3qBRmtxOIIw

Skończyła się majówka. Ada i Olek po kilkudniowym pobycie u dziadków wrócili do przedszkola. Dziewczynka od razu pochwaliła się dzieciom, że razem z Olkiem pomagali dziadkowi powiesić flagę. Do ostatniego dnia pobytu biało-czerwona flaga wisiała dumnie nad wejściem do domu.

Dziękuję Rodzicom i  przedszkolakom za zaangażowanie w podejmowane działania. Cieszę się, że realizujecie proponowane formy pracy. Zachęcam do dalszej współpracy. Życzę powodzenia . Serdecznie pozdrawiam

Dorota Potoczna

Grupa "Pszczółek" na podstawie wysłuchanego opowiadania Doroty Bródki "Bajka o Złym Królu Wirusie i Dobrej Kwarantannie" rysowała złego wirusa. Pomysły dzieci były różne, zachęcam do obejrzenia. Dzieci nie rozumieją, po co ta "kwarantanna"? Ta krótka bajka wszystko im wyjaśniła, bez lęku!

Bajka opowiada o złym Królu Wirusie i dobrej Kwarantannie. W bardzo konkretny, opisowy, ale i przyjazny sposób opisuje obecną sytuację. To ratunek dla rodziców, którzy nie wiedzą, jak rozmawiać z dzieckiem o

DBAMY O PRZYRODĘ

Przypominamy piosenkę Ochroń Ziemię

Rozmowa na temat wpływu zatrutego środowiska na rośliny, zwierzęta, ludzi.

Obrazki pokazujące zanieczyszczenie środowiska.

Pokazujemy dziecku obrazki (np. ścieki z fabryki spływające do rzeki, zanieczyszczoną rzekę) i pytamy:

JESTEM PRZYJACIELEM PRZYRODY

WYSŁUCHANIE WIERSZA IRENY RÓŻY SALACH WSZĘDZIE CZYSTO.

Czysty dom i czysty ogród,

w lesie czysto, w polu też.

Czysta rzeka i jezioro,

samo zdrowie – wierz mi, wierz.

Brudu nie chce widzieć wcale

ani morze, ani niebo.

Taką cichą mam nadzieję,

nie wiecie dlaczego?