POZNAJEMY WARSZAWĘ
Przywitanie i rozgrzewka https://www.youtube.com/watch?v=l78D-0TKWBM
Ulica w dużym mieście – ćwiczenie słuchu fonematycznego. Obrazek przedstawiający ulicę w dużym mieście. R. pokazuje dzieciom zdjęcie i nazywa jego wybrane elementy, np.: ulica, samochód, przystanek itp. Dzieci wskazują je na zdjęciu i powtarzają głośno ich nazwy. Dzielą je rytmicznie (na sylaby u-li-ca ).
Zabawa ruchowa z elementem równowagi – Droga do stolicy
R. proponuje dzieciom wspólną podróż do stolicy Polski – Warszawy. Układa z chustek lub innych przedmiotów wąską ścieżkę. Dzieci poruszają się po pokoju . Podróżują takim środkiem lokomocji, jaki zaproponuje R. (np. pociągiem – wydają odgłosy pociągu szu, szu i poruszają się ; samochodem – naśladują trzymanie w rękach kierownicy i jazdę samochodem, samolotem – prostują ręce w bok i naśladują lot samolotem. Na sygnał R. klaśnięcie w dłonie natrafiają na przeszkodę – wąski tunel w przypadku samochodu i pociągu – lub podchodzą do lądowania, jeśli przed przerwą naśladowały lot samolotu. Przechodzą przez wcześniej ułożoną ścieżkę stopa za stopą.
Zachęcam do włączenia nagrania https://www.youtube.com/watch?v=HsIGiUiEKnY Wszyscy kochamy naszą stolicę .
Proszę pokazać mapę Polski , gdzie jest Warszawa. http://przedszkolankowo.pl/wpcontent/uploads/2017/01/POLSKA5.jpg
Dz. zapoznają się z herbem Warszawy. R. Prosi, aby dzieci opisały jego wygląd.
Link do herbu : https://www.youtube.com/watch?v=DBKm-61cVq4
Herb Warszawy to umieszczona na czerwonym polu postać kobiety z długim, rybim ogonem – Syrena. W lewej ręce trzyma tarczę, a w prawej ręce wzniesiony do góry miecz. Nad postacią Syreny znajduje się złota korona, która symbolizuje zwycięstwo. Syrena pilnuje bezpieczeństwa mieszkańców stolicy. Tarcza i miecz jej w tym pomagają.
Proszę o włączenie legendy o Warsie i Sawie https://www.youtube.com/watch?v=oOUTLcq4zgs
Słuchanie legendy o Syrence warszawskiej (opracowanie redakcyjne legendy Artura Oppmana Syrenka).
Rozmawiali z sobą dwaj rybacy znad Wisły w owych zamierzchłych czasach, gdy na miejscu dzisiejszej Warszawy leżała niewielka rybacka osada, otoczona gęstymi lasami.
– A widzieliście ją, tę Syrenę, Szymonie?
– Widzieć nie widziałem, Mateuszu, ale słyszałem, jak śpiewa.
– Jak tylko słoneczko ma się ku zachodowi i czerwienią pomaluje Wisełkę, zaraz jej piosenka się rozlega. – Warto by ją wypatrzeć, zobaczyć.
– Jeśli nas ujrzy – umknie i skryje się w wodzie.
– Najlepiej zapytać o to ojca Barnabę, pustelnika. To człowiek mądry i pobożny; on powie i nauczy, co czynić nam należy. Udali się do pustelnika Barnaby i opowiedzieli mu o Syrenich śpiewach, które słyszą wieczorami. Ojciec Barnaba zadumał się na długą chwilę, a obaj rybacy czekali w skupieniu, aż namyśli się, co poradzić.
– Więc trzeba tak zrobić: w pełnię miesiąca wybierzemy się we trzech do źródełka; na ubrania przyczepimy gałęzi świeżo zerwanych, żeby Syrena człowieka nie poczuła, bo się nie pokaże; zaczaimy się przy samym źródle, a gdy wyjdzie i śpiewać zacznie, wtedy zarzucimy na nią sznur, zwiążemy i miłościwemu księciu na Czersku zawieziemy w darze. Niech ją na zamku trzyma i niech mu wyśpiewuje.
Była piękna, pogodna noc. Ale w lesie nie wszyscy spali. Zza brzóz i wierzb stojących nad potokiem widać było trzy skulone postacie. Przycupnęły one wśród krzaków gęstych i patrzyły w wodę potoku, mieniącą się srebrzyście od blasków księżyca. Byli to dwaj rybacy, Szymon i Mateusz, i pustelnik, ojciec Barnaba.
Nagle z wody wynurzyła się przecudna postać. Miała długie kruczoczarne włosy, szafirowe oczy. Przyglądającym się jej rybakom aż serca zamarły ze wzruszenia. Syrena chwilę trwała w milczeniu, zapatrzona w niebo i w gwiazdy
– i oto w ciszy tej czarownej nocy zadźwięczał piękny śpiew. Wtem z krzaków, cicho, bez szelestu, wyskoczyły owe trzy postacie i rzuciły się na Syrenę. Rybacy z ojcem Barnabą skrępowali i wyciągnęli Syrenę z wody. Szamotała się nieszczęsna, ludzkim głosem ich prosiła o uwolnienie. Głos ten wzruszyć ich nie mógł, gdyż, wedle rady ojca Barnaby, uszy mieli woskiem szczelnie zatkane.
– Zamkniemy Syrenę w oborze, a pilnować jej będzie pastuszek Staszek. Skoro świt zawieziemy ją do księcia. Staszek został sam na sam z Syreną, siadł naprzeciwko i tak, jak mu rozkazali, patrzył w nią bacznie i oczu z niej nie spuszczał.
Nagle Syrena spojrzała na Staszka swymi czarodziejskimi oczami i zaśpiewała. Staszek był na wpół przytomny. Jak żyje, nie słyszał nic podobnego. Śpiew syreny grał na jego sercu tak, jak gra wiosna na sercu każdego człowieka. A Syrena nagle spojrzała wprost w oczy Staszka i rzekła:
– Rozwiąż mnie! Nie zawahał się ani na chwilę.
– Otwórz wrota i chodź za mną. Usłuchał. Otworzył wrota i czekał, co się stanie. Nie czekał długo. Syrena uniosła się ze słomy, na której leżała, i skacząc na swoim rybim ogonie, przeszła przez wrota i skierowała się w stronę Wisły. Szła i śpiewała. A Staszek, jak urzeczony, szedł za nią, szedł za nią, bez woli, bez myśli. A gdy już była tuż-tuż nad brzegiem Wisły, odwróciła się, spojrzała ku wiosce i zawołała na głos cały:
– Śpiewałam wam, ludzie prości, ludzie serca cichego i dobrego, ale na rozkaz śpiewać nie chcę i nie będę. Wolę skryć się na wieki w falach wiślanych, wolę zniknąć sprzed waszych oczu i tylko szumem rzeki do was przemawiać. A gdy przyjdą czasy ciężkie i twarde, czasy, o których nie śni się ani wam, ani dzieciom i wnukom dzieci waszych śnić się jeszcze nie będzie, wtedy, w lata krzywdy i klęski, szum fal wiślanych śpiewać będzie potomkom waszym o nadziei, o sile, o zwycięstwie. Tymczasem pędem od wioski lecą ku brzegowi obaj rybacy i pustelnik stary i krzyczą:
– Nie puszczaj! A Syrena, chlup, do wody, a za nią w te pędy Staszek. I zniknął. Minęły lata i wieki. Na miejscu wioski powstało bogate i warowne miasto. A miasto to, później stolica, na pamiątkę dziwnej przygody z Syreną, wzięło ją za godło swoje, i godło to po dzień dzisiejszy widnieje na ratuszu Warszawy.
Rozmowa kierowana na podstawie usłyszanej legendy. Zdjęcie warszawskiej Syrenki.
R. zadaje pytania:
− Jak wyglądała Syrenka?
− Dlaczego rybacy chcieli ją schwytać?
− Kto uwolnił Syrenkę?
− Co obiecała Syrenka warszawiakom?
Syrenka warszawska - zachęcam do ułożenia puzzli online
Proponuje wykonanie karty pracy Syrenka – rysowanie po śladzie. ( zał.) Jeśli dz. nie posiada w domu wyprawki plastycznej można wykonać Syrenkę Warszawską wypełniając kontur. https://www.youtube.com/watch?v=_c-B47yflns
Proszę włączcie nagranie piosenki „ Warszawa” , która prezentuje zabytki stolicy .- filmik
Zabawa ruchowa z muzyką https://www.youtube.com/watch?v=-_AEFmTzS6k
Zabawa z muzyką marszową https://www.youtube.com/watch?v=lbB770dSoI0&list=RDlbB770dSoI0&start_radio=1&t=0
Karta pracy, cz. 2, nr 46.
Dzieci: − łączą ze sobą połówki pocztówek przedstawiających ciekawe miejsca w stolicy Polski, nazywają je z pomocą osoby dorosłej, − rysują po śladach rysunków fal na rzece Wiśle.
Proszę, aby dziecko powtórzyło wiersz „ Moja Ojczyzna”. Przypominamy jak wygląda godło Polski . R. Pyta: − Gdzie widziałyście godło Polski?
− Gdzie w przedszkolu znajduje się godło Polski?
Zaśpiewajcie piosenkę Jestem Polką i Polakiem .
Zabawa ruchowa Barwy ojczyste.
Biały pasek krepiny i czerwony pasek krepiny dla dziecka ( może to być kartka biała i czerwona). Nagranie muzyki do marszu
Link : https://www.youtube.com/watch?v=_I70_mZwuYg .
Dzieci maszerują w takt muzyki machają dowolnie paskami krepiny. Na przerwę w muzyce zatrzymują się i wykonują polecenia R. Na hasło: Biały! – podnoszą do góry biały pasek i falują nim w powietrzu. Na hasło: Czerwony! – do góry podnoszą czerwony pasek krepiny, i falują nim.
Na hasło: Barwy ojczyste! – dzieci podnoszą ręce do góry i poruszają nimi. Zabawę powtarzamy kilka razy.
Słuchanie piosenki „ Mały patriota” https://www.youtube.com/watch?v=O8lbwWF7yXo
Praca plastyczna Moja ojczyzna. Wyprawka, karta nr 12
Potrzebne przybory : biała bibuła, flamastry, nożyczki.
Dz. wypychają z karty pracy kształt godła,
− wyrywają małe kawałki białej bibuły i wyklejają nimi skrzydła orła,
− koronę, dziób i pazury orła kolorują żółtym flamastrem.
Proszę pamiętajmy, iż przed nami ważne Majowe Święta :
1 maja – Święto Pracy
2 maja – Dzień Flagi - Prezentacja : https://www.youtube.com/watch?v=AMi7DWaQsVk
3 maja - Konstytucji - Prezentacja https://www.youtube.com/watch?v=iaQxsbMYKFo
Wywieśmy w swoich domach flagi. Proszę prześlijcie zdjęcia prac dzieci o Polsce .
Jak zrobić kotylion z papieru https://www.youtube.com/watch?v=_c-B47yflns&list=RDCMUCCaDR29Fup4JARIQPe3EyOA&start_radio=1&t=7
Święta Majowe https://www.youtube.com/watch?v=QGGc4W1iUzM
CO TO ZA MIEJSCE? – poznawanie nazw wybranych miejsc w Polsce. Słuchanie ciekawostek
na ich temat.
Mapa Polski, przewodnik po Polsce.
Rodzic pokazuje mapę Polski. Dziecko wskazuje palcem dowolne miejsce na
mapie. Rodzic odczytuje, co to za miejsce, podaje nazwę regionu, miasta, wsi, lasu, parku narodowego, góry, rzeki itp. Korzystając z przewodnika po Polsce, przekazuje krótką informację na temat tego miejsca. - mapa
ZABAWA POBUDZAJĄCO-HAMUJĄCA BARWY NARODOWE.
Nagranie piosenki” Jestem Polakiem” https://www.youtube.com/watch?v=plug6OIrxRM obrazek przedstawiający godło, nagranie hymnu.
Dzieci swobodnie maszerują w rytmie piosenki „Jestem Polakiem”. Na przerwę w muzyce powtarzają rymowankę: Wiedzieć o tym wypada, że biało-czerwona jest polska flaga.
Dzieci ponownie maszerują w rytmie piosenki. Na przerwę w muzyce Rodzic unosi obrazek polskiego godła. Dzieci zatrzymują się, przyjmując postawę na baczność, i słuchają fragmentu hymnu narodowego.
Miłej zabawy Dorota Potoczna , Urszula Gryga
